--- title: 次世代人材育成ラボ | 学習塾・中高・大学専門向け英語4技能対応 やり抜きに伴走するメンターサポート付きオンライン学習 | owner --- [ 法人向けサービス・導入事例はこちら ](https://www.smarthabit.net/enterprise/) ![blog-header-image](https://www.smarthabit.net/hubfs/WizWe_2019_Theme/images/blog/blog-header-image.jpg) # Next Generation Lab 次世代人材育成ラボ - [全て](https://www.smarthabit.net/forschool/blog) - [モチベーション](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/tag/モチベーション) - [英語学習](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/tag/英語学習) - [就職活動](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/tag/就職活動) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A612.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0026) モチベーション 2021.12.23 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(12) 偽りの自信　仮想的有能感](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0026) これまでのコラムでは自らの能力やパフォーマンスを高く評価・期待することがポジティブに働く機能について示してきました...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0026) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A611.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0025) モチベーション 2021.12.9 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(11) 上手に他者と比較する](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0025) 前回のコラム(ついつい他人と比べてしまう心理)では、われわれが自分と他者を比較して自己評価してしまうメカニズムを説...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0025) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A610.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0024) モチベーション 2021.11.25 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(10) ついつい他人と比べてしまう心理](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0024) 前々回のコラム(「井の中の蛙」が大成する可能性)では、われわれは日常的に自分と他者を比べることで自分自身を評価して...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0024) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A69.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0023) モチベーション 2021.11.18 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(9) 誕生日で運命が変わる？有能感との関連](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0023) 前回のコラムでは、レベルの低い環境に身を置いた方が大成する可能性があるという「小さな池の大きな魚効果」を紹介いたし...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0023) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A68.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0022) モチベーション 2021.11.11 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(8) 「井の中の蛙」が大成する可能性](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0022) 2021年は大谷翔平選手のMLBでの活躍が話題となりました。現在は大谷選手のように海外のトップリーグで活躍する日本...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0022) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%EF%BC%97.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0021) モチベーション 2021.11.4 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(7) 「努力してもムダ」を回避する方法](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0021) 前回のコラム(学習行動促進に「罰」がおすすめできない理由)では、失敗や未達成をくり返すと無力感を学習し、行動・努力...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0021) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/1-Oct-25-2021-07-56-10-48-AM.png?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0020) 就職活動 2021.10.28 [インターンシップは今年も更に過熱？！インターンシップ動向から見る23卒就活！](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0020) 22卒が内定出し＆23卒でもいよいよ活動が本格始動 今年も早いもので、大学及び大学院の22卒生にとっての内定出しと...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0020) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A66.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0019) モチベーション 2021.10.14 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(6) 学習行動促進に「罰」がおすすめできない理由](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0019) 昔から他者の行動やモチベーションをコントロールさせるための基本的方法として「アメとムチ」が利用されてきました。とこ...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0019) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A65.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0018) モチベーション 2021.9.30 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(5)「楽しくないと続けられない」はウソ？自律的な学習習慣とは](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0018) 前回のコラム(モチベーションの心理学(4)ごほうびは効果あり？それとも逆効果？)では動機づけを包括的にとらえた自己...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0018) [![](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/%E3%83%A2%E3%83%81%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6%EF%BC%94.jpg?width=800) ](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0017) モチベーション 2021.9.16 [＜学校関係者様向け＞モチベーションの心理学(4)ごほうびは効果あり？それとも逆効果？](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0017) 子どもや児童の「やる気」を高めるために、ごほうびを設定することはありませんか？ごほうびは行動を促進するための簡単な...[read more](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/0017) MORE ### カテゴリー - [モチベーション (13)](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/tag/モチベーション) - [英語学習 (10)](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/tag/英語学習) - [就職活動 (3)](https://www.smarthabit.net/forschool/blog/tag/就職活動) ### 人気記事ランキング ### メルマガ登録 最新の記事やセミナー情報をお届けいたします。 [サービス紹介およびセミナー資料 ![icon-mail](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/icon-download.png?width=30&height=30&name=icon-download.png)資料ダウンロード ](https://www.smarthabit.net/forschool/download) [お客様の疑問にお答えします。 ![icon-mail](https://www.smarthabit.net/hs-fs/hubfs/Smart%20Habit%20for%20School/others/icon-mail-black.png?width=30&height=30&name=icon-mail-black.png)お問い合わせ ](https://www.smarthabit.net/forschool/contact)