ポストコロナでもオンライン採用は続く?!23卒でも重視されるオンライン環境への適応力

新卒・中途問わず人材採用の場面では、新型コロナウィルスの環境下の影響もありオンライン採用が定着してきています。 2...read more

企業視点から振り返る!23年卒でも重視されるプレ就活期の動き出し

学生の就職活動支援している中で、近年のオンライン環境もあいまってより企業や学生の動向が不透明になっていると感じてい...read more

<学校関係者様向け>学習を「ゲーム」にしてやる気を上げる

学校の先生方は学生・生徒にどうやる気を出してもらうか苦心されることもあるでしょう。そんな時は学習にゲーム要素を入れ...read more

【大学就職課の方へ】大学生が挫折しない英文法の勉強方法について

英文法と聞くとみなさんはどんなイメージをお持ちでしょうか。難しいイメージや暗記科目で退屈という印象を持っている方も...read more

<学校関係者様向け>英語リスニング能力向上に効果的な学習指導法②

以前のコラム(コラム05. なぜ日本人はリスニングやスピーキングが苦手なのか)では日本人がリスニングやスピーキング...read more

<学校関係者様向け>英語リスニング能力向上に効果的な学習指導法①

前回のコラム(コラム05. なぜ日本人はリスニングやスピーキングが苦手なのか)では日本人がリスニングやスピーキング...read more

【大学就職課の方へ】英語が苦手でもできる!1ヶ月でも効果がでる音読学習

今回は就職活動のために英語力を上げたい学生に是非おすすめしてほしい学習方法として初級者から上級者まで幅広く活用でき...read more

<学校関係者様向け>なぜ日本人はリスニングやスピーキングが苦手なのか

日本では2006年に大学入試センター試験でリスニングテストが導入されました。日本の英語学習が「読む・書く」が主だっ...read more

【大学就職課の方へ】TOEICを指標にした挫折しない学習目標の立て方(2)

今回はTOEICを指標にした挫折しない学習目標の立て方(1)の続き、STEP2からお届けします。read more

【大学就職課の方へ】TOEICを指標にした挫折しない学習目標の立て方(1)

前回の記事では、大学3年生が就活で評価されるために、残された1年間で「英語力向上」に取り組むべきだとお伝えしました...read more

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